Açıklama
Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir. Okumayı Geliştirme Dizisi’nin beşinci kitabıdır.
Okuyorum anlıyorum yapıyorum’da temel amaç, okumayı yeni öğrenen çocuğun bu becerisini pekiştirmek ve okumanın “anlama” dönüştüğünü görmesini sağlamaktır. Çocuğun basit metinler ve rahat sayfalar üzerinde eğlenerek, keyifli çalışması, hızla çözüme ulaşması böylece okumaktan gözünün korkmaması, amaçlanmıştır. Dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. birçok alanın gelişimine de destek olacaktır.
En az ilköğretim birinci sınıf sonunda olan ve okuma yazma öğrenmiş çocuklar için hazırlanmıştır. Ancak çeşitli nedenlerle okuma ve / ya da anlama güçlüğü yaşayan; dikkat, odaklanma, bellek becerileri, yazılı yönergeyi izleme vb. alanlarda desteklenmesi gerekenlere her yaşta kullanılabilir.
